Milli Eğitim Bakanlığı Müfredat Laboratuar Okulları (MLO)
çalışmaları kapsamında Okul Gelişim Modeli sistemini geliştirerek okullarda
Okul Gelişim Yönetim Ekipleri (OGYE) oluşturulmuştur. Ayrıca okullarda Toplam
Kalite Ekipleri de oluşturularak toplam kalite felsefesi ve anlayışı okullara
yerleştirilmeye çalışılmıştır. OGYE ekipleri de toplam kalite anlayışı
çerçevesinde çalışmalarını yürütmüştür. Toplam Kalite Ekipleri ve Okul Gelişim
Yönetim ekipleri süreç içinde birlikte hareket etmeye başlamışlardır. Her ne
kadar farklılıkları az da olsa yeni bir ekip anlayışı ile çalışmaların
yürütülmesi kafa karışıklığı yaratsa da, bu çalışmalar okullarda planlı
çalışma alışkanlığının oluşmasını sağlamıştır.
Türkiye Cumhuriyeti’nin Avrupa Birliği uyum çalışmaları kapsamında
24.12.2003 tarih 25326 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 5018 Sayılı Kamu Mali
Yönetimi Ve Kontrol Kanunu’nun 9. Maddesinde “Kamu idareleri; kalkınma
planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler
çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik
amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş
olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini
yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar.
Kamu idareleri, kamu hizmetlerinin istenilen düzeyde ve kalitede sunulabilmesi
için bütçeleri ile program ve proje bazında kaynak tahsislerini; stratejik
planlarına, yıllık amaç ve hedefleri ile performans göstergelerine dayandırmak
zorundadırlar. Kamu idareleri bütçelerini, stratejik planlarında yer alan
misyon, vizyon, stratejik amaç ve hedeflerle uyumlu ve performans esasına
dayalı olarak hazırlarlar.” hükmünü getirmiştir.
Milli Eğitim Bakanlığı “MEB Eğitimde Stratejik Planlama Uygulama Yönergesi” ve
2006/55 ve 2007/15 sayılı genelgeler ile 5018 Sayılı yasa doğrultusunda
çalışmalar başlatmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı okullarda da Stratejik
Plan çalışmalarının yürütülmesine esas olmak üzere “Planlı Okul Gelişim Modeli
– Okulda Stratejik Yönetim” kitapçığı hazırlayarak göndermiştir. Kitapçıkta
okullarda ayrı bir Stratejik Yönetim Ekibi kurulmamasını ve Okul Gelişim
Yönetim Ekibinin, Stratejik Plan çalışmalarını yürütmesini sağlaması
isabetli olmuştur. Ancak 5018 Sayılı Yasa ile artık bundan böyle tüm kurumlarda
üç yıl içinde revize edilebilecek beş yıllık plan çalışması ve akabinde de
denetim ve hesap verme zorunluluğundan dolayı süreç içinde okulda tek bir
ekibin olmasının gerekliliği oluşacaktır.
Okullarda Stratejik Yönetim Ekibi her çalışmanın eşgüdümünden ve
yürütülmesinden sorumlu olacaktır. Toplam Kalite ve Okul Gelişim Yönetim Ekibi
(OGYE) kaldırılarak, zaten içeriğinde felsefesiyle var olan Stratejik Yönetim
Ekibi (SYE) tek ve merkez olmalıdır.
